воскресенье, 14 мая 2017 г.

Темы недели


Февраль 
Тема: "Моя семья"
Рекомендации родителям:

- экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы  нашего города»;
- катание на лыжах, коньках;
- составить совместно с детьми коллаж «Режим дня в моей семье»;
- рассматривание семейных фотоальбомов  - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;
- прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»;
- продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне. (Чем тебя порадовал сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком;
- вместе с ребенком нарисовать план своей квартиры (дома) и отметить на нем наиболее опасные места.
- добиваться осознанного выполнения основных правил безопасного поведения в стандартных опасных ситуациях (переходить улицу в указанных местах в соответствии со световыми сигналами светофора, не ходить по проезжей части и не играть вблизи дороги, не играть с огнем, в отсутствие взрослых не пользоваться электроприборами, не трогать без разрешения острые, колющие и режущие предметы);
- научить в случае необходимости набрать телефонный номер службы спасения;
- беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;
- почитать: «Снегурочка», «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться», В. Осеева «Почему?», Б. Заходер «Никто», В. Берестов «Читалочка», Ю. Яковлев «Мама», У. Раджаб «Как пройти к отцу», Я. Сегель «Как я был мамой», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме» и др.;
- сочинение загадок о членах семьи.


Январь 
Тема: «Этикет».

Рекомендации родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;
- поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;
- посетить театр, музей, библиотеку;
- почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый».
- поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.






Тема:
«В гостях у сказки».

Рекомендации родителям:

Ø  посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;
Ø прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей  с ледяной горы

Ø  экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;

Ø  предложить детям создать проект «Зимний снежный городок для героев сказок»;
Ø нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя;
Ø  придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать;
Ø  по возможности, посетить библиотеку;
Ø  побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;
Ø  посетить сказочное представление любого детского театра города;
Ø  создать и оформить книжку – малышку на тему: «Приключения в Мятном королевстве»;
Ø  учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;
Ø закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке


                                    


Май

1-неделя
Тема: «Праздник весны и труда»

Программное содержание:
1. Формирование представлений о Празднике весны и труда.
2. Расширение знаний о профессиях (шофер, почтальон, продавец, врач).
3. Воспитание положительного отношения к труду, желание трудиться.



  
2-неделя
Тема: «День Победы»

Программное содержание:

1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
2. Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике
 День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.
3. Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем
виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных
и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.






3-неделя
Тема: «Мир природы»

Программное содержание:
Презентация в гостях у сказки " доступно для загрузки1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране       
        растений и животных.
2.     Развитие умений замечать изменения в природе.
3.     Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде,         
      способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.
4.     Уточнение знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях,                               
      их названиях, способах ухода за ними.
5.     Расширение знаний детей о свойствах песка, глины, камня.
6.     Уточнение представления детей об условиях, необходимых для жизни
      людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).


4-неделя
Тема: «Вот какие мы стали большие»

Программное содержание:
1.     Закрепление представлений ребенка о себе как о члене кол­лектива,
                         развитие чувства общности с другими детьми.
2.     Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках,
совершенствование    умения свободно ориентироваться в помещениях
 детского сада.